К основному контенту

Сообщения

ЖМК-302. Методика медиаисследований. Практическое занятие №8-9. Графический анализ и аудиторный анализ в Google Analytics

Для графического анализа я выбрала 12 изображений, объединенных общей тематикой любви. Результаты Image Grid: Результаты Hierarchical Clustering: 1) Результаты обеих моделей разнятся друг с другом. На мой взгляд, точнее и понятнее результат выдала кластеризация. 2) Image Grid объединила картинки в группы в основном по цветовой палитре. Такие цветовые группы можно выделить три.  На скриншоте я обвела группы Хочу отметить, что нижняя группа объединена наиболее логично и понятно. Здесь могу отметить несколько связующих деталей: цвета, количество персонажей, танцевальная поза. Почему одиночные изображения остались отдельно я не могу объяснить. Мне кажется, что некоторые из них можно было бы логически объединить между собой в группы так же по цветам (наличие голубого) или по доминирующим элементам (руки, отвернутое лицо и тд.). Но программа не нашла сходств между ними. Hierarchical Clustering составил группу по такому же принципу, но в его связках я нахожу больше логики и причин, почему...
Недавние сообщения

ЖМК-302. Методика медиаисследований. Практическое занятие №7. Метод свободных ассоциаций

  № Раунд 1: первая ассоциация (ключевые слова) Первое впечат л ение (+,-,   neu) Раунд 2: ассоциации после обсуждения Итоговое впечатление (+,-,   neu) Есть ли изменения? У1 У2 У1 У2 У1 У2 У1 У2 У1 У2 1  Хаос  Круговорот -   +  Обжорство, грех  Обжорство  -  neu Изменений нет. Появилось более глубинное представление о картине, но впечатление и ассоциации остались схожими.  Изменились и ассоциации, и эмоции. Появилось более глубокое понимание картины. 2  Дождливый день  Петербург из рассказов Гоголя neu   + Спокойствие, приятный вечер Грусть, эмоции neu   +  Изменились только ассоциации, эмоции не поменялись.  Изменились только ассоциации, эмоции не поменялись. 3  Клаустрофобия, ловушка  Красиво  -  +  Отражение души  Опасность  +  neu Поменялись и ассоциации, и эмоции.   Изменились и ассоциации, и эмоции. 4  Минута отдыха от рутины ...

ЖМК-302. Методика медиаисследований. Практическое занятие №5-6. Sentiment-анализ и кластерный анализ

 5. Sentiment-анализ Для анализа были выбраны два текста с общей темой. Первый: "Гиперфиксации у студентов: помощь или проблема" (Статья студентки из ВК) Второй: "Одержимость или увлеченность? Как жить с гиперфиксацией и обратить ее недостатки в достоинства" (Статья психолога из открытых источников) 1-ый текст 2-ой текст 1-ый текст 2-ой текст С помощью MDS-модели можно отметить, что в первой статье в равном количестве присутствуют как положительные эмоциональные моменты, так и отрицательные.  Поясню это тем, что статья дополнена интервью с различными людьми, у которых разнилось мнение насчет темы. При этом даже название статьи предполагает то, что будут присутствовать и позитив, и негатив. Во втором тексте большая часть окрашена либо положительно, либо нейтрально - лишь один абзац имеет яркую негативную окраску. В самой статье тема гиперфиксации рассматривается как отрицательный фактор, от чего потом выстраивают советы (и именно эти советы показаны на модели эмоцион...

ЖМК-302. Методика медиаисследований. Практическое занятие №4. Автоматизированный фоносемантический и контент-анализ

Часть 1: Фоносемантический анализ. В качестве анализируемых материалов были взяты: - Статья " Одержимость или увлечённость? Как жить с гиперфиксацией и обратить её недостатки в достоинства " Арины Тетериной - Статья " Гиперфиксации у студентов: помощь или проблема? " Адели Шагиевой Обе статьи объединены общей тематикой и примерно одинаковы по объему. Текст 1: Текст 2: Исходя из результатов анализа Vaal, тексты не сильно отличаются друг от друга эмоциональностью. Показатели отличаются друг от друга лишь на ~10 единиц в каждом столбце. Это можно объяснить тем, что эмоциональный окрас обоих текстов одинаков, ведь обозреваемая авторами тема одна и та же. В обоих текстах присутствуют перечисления как негативных, так и позитивных сторон обозреваемого объекта, а общий стиль публицистический. Однако можно пояснить перевес эмоциональности второго текста от первого тем, что в нем присутствует цитирование речи интервьюеров. Их спрашивали о мнении насчет гиперфиксации, и в пред...

ЖМК-302. Методика медиаисследований. Практическое занятие №3. Eye-tracking анализ

Для eye-tracking анализа мы взяли главную страницу с игрового сайта Steam. Во время трекинга взгляда Елизаветы было акцентировано внимание в большей степени на тексте, предложениях об акциях и т.п. Но также участник смотрел и на картинки игр, и именно на персонажей с картинок. Участник объясняет такой выбор тем, что он пользуется этим сайтом активно и иногда приобретает товары. Именно поэтому была большая заинтересованность на названиях игр и фразах про скидки. Скриншоты Елизаветы: Во время трекинга взгляда Ирины она смотрела в меньшей степени на текст и в большей на картинки. Участник долго рассматривал объекты на изображениях. Это можно объяснить тем, что участник не интересуется покупками игр, ему важны интересные изображения. Скриншоты Ирины: По результатам можно сделать вывод о том, что концентрация внимания на объектах у разных участников зависит от своих личных предпочтений и целей, с которыми посетитель заходит на сайт.

ЖМК-302. Методика медиаисследований. Практическое занятие №2. Включенное наблюдение (видеоконтент)

  Анализируемый материал Реакция аудитории (ключевые слова, реакции и т.д.) Реакция наблюдателя (ключевые слова, ощущения и т.д.) Общее или различное в реакции и ключевых словах Краткий вывод включенного наблюдения 1. Apple world development conference Положительное впечатление, не наскучивает. Эмоционально: смешно. Привлекает внимание к продукту. Нейтральное впечатление. Эмоционально: иногда смешно, но в некоторых моментах становится тревожно. Посыл понятен, привлекает внимание к продукту. Вызывает у обеих сторон смех, не наскучивает. Посыл легко считывается всеми. Реклама по мнению обеих сторон эффективна. 2. Audi Положительное впечатление. Эмоционально: забавна. Мало внимания уделено продукту, акцент уходит в сторону других действий (боевика). Поэтому отталкивает от продукта. Положительное впечатление. Эмоц...