weird_kitty

  № Раунд 1: первая ассоциация (ключевые слова) Первое впечат л ение (+,-,   neu) Раунд 2: ассоциации после обсуждения Итоговое впечатление (+,-,   neu) Есть ли изменения? У1 У2 У1 У2 У1 У2 У1 У2 У1 У2 1  Хаос  Круговорот -   +  Обжорство, грех  Обжорство  -  neu Изменений нет. Появилось более глубинное представление о картине, но впечатление и ассоциации остались схожими.  Изменились и ассоциации, и эмоции. Появилось более глубокое понимание картины. 2  Дождливый день  Петербург из рассказов Гоголя neu   + Спокойствие, приятный вечер Грусть, эмоции neu   +  Изменились только ассоциации, эмоции не поменялись.  Изменились только ассоциации, эмоции не поменялись. 3  Клаустрофобия, ловушка  Красиво  -  +  Отражение души  Опасность  +  neu Поменялись и ассоциации, и эмоции.   Изменились и ассоциации, и эмоции. 4  Минута отдыха от рутины ...

 5. Sentiment-анализ Для анализа были выбраны два текста с общей темой. Первый: "Гиперфиксации у студентов: помощь или проблема" (Статья студентки из ВК) Второй: "Одержимость или увлеченность? Как жить с гиперфиксацией и обратить ее недостатки в достоинства" (Статья психолога из открытых источников) 1-ый текст 2-ой текст 1-ый текст 2-ой текст С помощью MDS-модели можно отметить, что в первой статье в равном количестве присутствуют как положительные эмоциональные моменты, так и отрицательные.  Поясню это тем, что статья дополнена интервью с различными людьми, у которых разнилось мнение насчет темы. При этом даже название статьи предполагает то, что будут присутствовать и позитив, и негатив. Во втором тексте большая часть окрашена либо положительно, либо нейтрально - лишь один абзац имеет яркую негативную окраску. В самой статье тема гиперфиксации рассматривается как отрицательный фактор, от чего потом выстраивают советы (и именно эти советы показаны на модели эмоцион...

Часть 1: Фоносемантический анализ. В качестве анализируемых материалов были взяты: - Статья " Одержимость или увлечённость? Как жить с гиперфиксацией и обратить её недостатки в достоинства " Арины Тетериной - Статья " Гиперфиксации у студентов: помощь или проблема? " Адели Шагиевой Обе статьи объединены общей тематикой и примерно одинаковы по объему. Текст 1: Текст 2: Исходя из результатов анализа Vaal, тексты не сильно отличаются друг от друга эмоциональностью. Показатели отличаются друг от друга лишь на ~10 единиц в каждом столбце. Это можно объяснить тем, что эмоциональный окрас обоих текстов одинаков, ведь обозреваемая авторами тема одна и та же. В обоих текстах присутствуют перечисления как негативных, так и позитивных сторон обозреваемого объекта, а общий стиль публицистический. Однако можно пояснить перевес эмоциональности второго текста от первого тем, что в нем присутствует цитирование речи интервьюеров. Их спрашивали о мнении насчет гиперфиксации, и в пред...