ЖМК-302 Методика медиаисследований. Практическое занятие №1. Невключенное наблюдение (видеоконтент)

1. Музыкальный клип: "How to destroy angels - spaces in between"

2. Во время просмотра клипа аудиторией были замечены такие реакции, как: интерес, дискомфорт, удивление, небольшой испуг. Интерес среди зрителей наблюдался на протяжении всего видеоряда, когда остальные эмоции проявились в конкретном визуальном отрывке как реакция на резкую смену действия (героиня загорелась).

3.  Перечень вопросов: 

1) Ожидали ли вы, что девушка загорится?

2) Стало ли вам дискомфортно на этом моменте?

3) Заинтересовал ли вас данный клип?

4) Оправдались ли ваши ожидания концовки?

5) Было ли у вас изначально ожидание убийства с первых секунд клипа?

6) Вы поняли сообщаемый автором смысл клипа?

7) Понравился ли вам клип?

Почему именно эти вопросы: 

Данные вопросы были выбраны нами, поскольку они требуют ответ на основе эмоционального отклика на увиденный медиаконтент. Ответы на эти вопросы не могут иметь правильную и единственную точку зрения, поэтому ответы между нами и опрашиваемыми людьми могут отличаться. С помощью данных вопросов мы хотели выяснить, в какую сторону менялась реакция людей на видеоклип на протяжении всего просмотра.

Доминирующие ответы:

1) нет, не ожидали

2) да, стало немного дискомфортно

3) да, заинтересовал

4) да, были

5) да

6) да, примерно (это о любовниках и убийстве жены, про измену)

7) да, понравился

4. Через общее сравнение мы можем сказать о том, что реакция и ответы аудитории не сильно отличались от нашей реакции. В эмоциональном проявлении мы повели себя идентично, и наше мнение незначительно разнилось с опрашиваемыми в одном вопросе (конкретно 6-ой вопрос, поскольку вариаций интерпретации сюжета существует огромное множество). Оценку просмотренному материалу мы поставили так же положительную, как и другие зрители.

5. После проведения нами невключенного наблюдения, при котором мы сравнивали свою реакцию и реакцию аудитории на один аудиовизуальный продукт, можно сделать вывод, что у обеих сторон реакция и мнения во время просмотра оказались схожи. В обеих ситуациях прослеживалась общая заинтересованность в показываемом материале. Атмосфера со временем менялась на более настороженную и большинство участников исследования испытывали дискомфорт и удивление от происходящих событий при просмотре, что подобно нашей собственной реакции.